Organisation
Für jedes Modul gibt es eine Reihe von Studienbriefen, die selbstständig, im Rahmen eines gesteuerten Lernprozesses bearbeitet werden. Sie bekommen die Fernlernmaterialien von uns in Printform zur Verfügung gestellt.
Die Studienbriefe werden durch eine Lernumgebung im Internet ergänzt,
auf der Sie einerseits Unterrichtsvorschläge, methodische Anregungen,
Texte zur Theorie und Praxis zum Download sowie Links finden, sich aber
auch mit anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern gemeinsam auseinander
setzen und in der Gruppe Aufgaben lösen können.
Für die Realisierung unserer virtuellen Lernumgebung haben wir moodle
gewählt, ein Programm, in dem „Klassenräume“ und
„Kurse“ dargestellt und verschiedene Lernaktivitäten
angeboten werden. Moodle ist leicht zu handhaben; Sie erhalten zu Beginn
der Qualifizierung Ihr persönliches Passwort und selbstverständlich
auch eine Einführung in die Nutzung der verschiedenen Lernmöglichkeiten.
Während der Dauer des Kurses bieten wir Ihnen technische Unterstützung.
Jedes Modul ist Schwerpunkt von ein bis zwei Präsenzphasen, zu denen die jeweiligen Studienbriefe zu bearbeiten sind. Die Präsenzphasen dienen nicht so sehr dem Erwerb neuer Fachkenntnisse, sind also kein „Unterricht“ in diesem Sinne, sondern sollen Gelegenheit geben, das bereits Gelernte im Austausch mit der Seminargruppe bzw. fachkompetenten Seminarleiter/innen und dem/der Tutor/in zu vertiefen. Hier geht es darum, Probleme zu besprechen, das Gelernte zu diskutieren und Aktivitäten zur Anwendung auf den eigenen Unterricht bzw. den Transfer zu reflektieren. In den Präsenzphasen geht es auch darum, dass die Teilnehmenden vorgestellte Aktivitäten mit ihren Wirkungen und Ergebnissen selbst erfahren können.
Jede/r Teilnehmer/in wird einer Gruppe von 8 Lernenden zugewiesen, die während der ganzen Zeit von einer Tutorin/einem Tutor und verschiedenen Seminarleiterinnen/Seminarleitern betreut werden. Am ersten Seminartag werden Sie erfahren, wie Sie in Ihren Lerngruppen während des ganzen Kurses unter Nutzung der virtuellen Kommunikationsmöglichkeiten zusammenarbeiten.
Sie erhalten am ersten Seminartag die Studienbriefe für das anstehende Modul ausgedruckt ausgehändigt. Sie bearbeiten die Materialien und lösen die Aufgaben alleine oder im Austausch mit Ihrer virtuellen Lerngruppe.
In der unverkürzten Zusatzqualifizierung ist eine Praxisphase
enthalten, die Sie zeitlich in Ihrer Lerngruppe organisieren. Dazu gehört
sowohl die Planung, Durchführung und Besprechung einer Unterrichtseinheit
in einem Integrationskurs (bei einem vom Bundesamt zugelassenen Träger)
als auch die Beobachtung des Unterrichts anderer Teilnehmer/innen Ihrer
Lerngruppe.
Trägerverbund
